למד איתי - חינוך אופרה -

ערכתי סיורי כיתות אמן לאורך השנים, לפעמים משלב את זה עם הופעת רסיטל, ורציתי לתת כמה מחשבות על הוראה.

אני עושה את השיר הזה בצורה מקצועית כבר למעלה מ-30 שנה. (התחלתי לשיר בצורה מקצועית בין השנים הצעירות והבוגרות שלי באוניברסיטה!) למדתי כל כך הרבה מכל המורים, המאמנים והמנצחים במהלך השנים, ואני חושב שחשוב שאעביר את השילוב של המידע מ כל האנשים החכמים האלה. בין המורים והמאמנים הרבים למכשירים בהתפתחות שלי היו נורמה ניוטון, רג'ין קרספין, ג'רלד מרטין מור, ברברה מור, פטריק סאמרס, מרלנה מאלאס, הנס הוטר, רג'ינה רזניק, מרקו בואמי, איירין אייטוף, סוזנה למברסקיה, אתל אוונס, אלנה סרווי-בורגס, ריטה דה לטרייס, קאת'קארט, דייוויד מילר, ג'ונתן פאפ, ג'נין רייס ובריינדון הסמן, בין אינספור אחרים! שלא לדבר על המנצחים הגדולים שלימדו אותי כל כך הרבה!

אז התחלתי ללמד באופן פרטי כשאני בין התקשרויות? ולפעמים במהלך אירוסין, אם תלמיד נמצא בקרבת מקום. בנוסף, התחלתי לתת כיתות אמן כשאני יכול, בין אם במהלך מופע, או בשילוב עם סיור רסיטל.

הדרכתי גם כמה אנשי מקצוע צעירים ומתחיל מוכשר מאוד שכיום הוא מקצוען צעיר בעצמו. הייתי מנטור ויועץ לתכנית הבולשוי הצעיר במוסקבה, שם העברתי אינספור כיתות אמן, לימדתי במרכז ללימודי אופרה באיטליה (COSI) בסולמונה, אחוזת טיטו גובי ברומא, ועשיתי רזידנסי ב- אוניברסיטת טקסס באוסטין, כמו גם כיתות אמן בבתי אופרה אחרים? תוכניות אמנים צעירים ובאוניברסיטאות רבות (לויולה, ביילור, SMU, אוניברסיטת טקסס סטייט, אוניברסיטת סאות'ווסטרן, אופרה של דאלאס?)

יש לי הרבה מה להציע לתלמידים לא רק במידע שעלי להעביר (באוזן חדה מאוד!), אלא גם באופן האנושי, ההומני וההומוריסטי שבו אני יכול לשכנע ולפתות אותם להתמתח וללמוד חדש דרכים להקשיב ולתקן את עצמם. היו לי כמה שינויים מופלאים של סטודנטים, ואני גאה שגם לסטודנטים ארוכי הטווח שלי יש הצלחות מקצועיות. אני חושב שחשוב לתת לתלמידים כלים לעבוד על האתגרים הקוליים השונים שהם מנסים לתקן, ושיגלו איך לעבוד בעצמם, ברגע שאני לא שם. אני מאמין שהכישרון הכי גדול בשירה הוא לא הכישרון המולד, אלא לדעת לעבוד, ולמעשה ליהנות מהיצירה כדי שתשקיעו בה את הזמן והמאמץ הנדרשים למצוינות. התלמידים צריכים ללמוד איך לשמוע את עצמם, להרגיש מה הם עושים נכון/לא נכון, וללמוד איך ליצור מחדש את הדרך הנכונה. זה מה שעושה שירה מרגשת, כי זה לא מקרי? זה יציב ועקבי. יש תלמידים שמקבלים צליל פנטסטי רק במקרה: זה לא כישרון, וזה לא מספיק. אני יכול לעזור לתלמידים לגלות כיצד לעבוד וכיצד להפוך לזמרים עקביים יותר.

לאחר מכן, כמובן, יש התפתחות מתמשכת של האוזן. זמרים לא מבינים שדברים לא היו ?הרבה יותר קלים כשהייתי צעיר יותר?? הם פשוט לא דרשו מעצמם כל כך הרבה והיו שאננים למה ששמעו. כזמרים, עלינו להיות בררנים יותר ויותר במודע לגבי מה שאנו מקבלים כסאונד יפה מעצמנו, וכתוצאה מכך, אנו יכולים לעשות התפתחויות מדהימות בשירה שלנו. זמרים טובים מנתחים כל הזמן סאונד, למרות שהם אולי לא מודעים לזה כל הזמן. אני מנסה לגרום לתלמידים להפוך את התהליך הזה של ניתוח ושילוב אלמנטים בטכניקה הווקאלית למודע.

כל החבילה של הזמר? חשוב, ברגע שיש להם שליטה על הטכניקה שלהם. נאלצתי לעבוד רבות על היציבה, המשחק, השפות וההבעה שלי, וכתוצאה מכך אני בעמדה אופטימלית ללמד את המיומנויות הנרכשות הללו. אני גאה במיוחד בימים אלה, כאשר לעתים קרובות המשחק שלי מוזכר לראשונה בביקורות. לא התחלתי את דרכו כמבצע טוב בכלל? ? משחק ונוכחות במה הם שני דברים שהייתי צריך לעבוד הרבה כדי לרכוש. המורה הראשונה שלי ברברה היל מור עזרה? להרכיב אותי? ולימדתי אותי איך להציג את עצמי, ולאחר מכן למדתי משחק אינטנסיבי עם אתל אוונס באופרה של סן פרנסיסקו וסבין אפשטיין מתיאטרון הקונסרבטוריון האמריקאי.

האהבה שלי לשפות הובילה אותי ללמוד תואר שני? בשפות זרות, ששימש אותי היטב בחיי: גרתי בבלגיה ובאיטליה במשך 25+ השנים האחרונות, מלבד טיול בכל העולם עם הקריירה שלי! אני שולט בצרפתית, איטלקית וספרדית, ושולט בגרמנית ובהולנדית, מלבד מעט יפנית ורוסית.

בלימודים פרטיים אני עובדת בצורה אינטנסיבית עם תלמידים, (פעדנטית לפעמים!) ולרוב משקיעה לפחות שעה וחצי לשיעור. אני מצפה מהתלמידים להיות בעלי מוטיבציה גבוהה להקליט את השיעורים שלהם, לרשום הערות, לסקור אותם ולעבוד קשה על התרגילים שניתנו להם בין השיעורים. אני מעוניין לעבוד עם זמרים שרציניים לעשות קריירה בשירת אופרה ויש להם את הכישרון ומוסר העבודה לגרום לזה לקרות.

לסטודנטים המעוניינים ללמוד איתי בביתי בטורינו, איטליה, אני דורש בחירת וידאו או אודיו עדכנית כאודישן, ו/או המלצה של מישהו שאני מכיר וסומכת עליו. אם אתם בית ספר או ארגון שמעוניינים שאעביר שם כיתת אמן, אתם מוזמנים ליצור איתי קשר גם כן. לאחר שילדתי שני ילדים בשלב מאוחר בחיים, אני מתעניין יותר ויותר להיות קרוב יותר לבית, ורחוק מהבית לתקופות קצרות יותר, אז בבקשה נצל את זה! ?

study@lauraclaycomb.com

כיתת אמן באופרה של דאלאס 2018

כיתת אמן של רומא, 2016

כיתת אמן לאמנים צעירים באופרה בולשוי, 2010

תלמד איתי